Οι υποενότητες περιλαμβάνουν αλλά δεν περιορίζονται στα ακόλουθα:

 

Η διαδικασία της Μπολόνια και η σύνδεσή της με την ανάπτυξη και την απασχολησιμότητα.

  • Η διαδικασία της Μπολόνια, πρόσφατες εξελίξεις και προοπτικές
  • Η διεθνής ανταγωνιστικότητα του Ευρωπαϊκού Χώρου Ανώτατης Εκπαίδευσης
  • Πολιτικές για την ενίσχυση της απασχολησιμότητας των αποφοίτων
  • Εφαρμογή ενός κοινού πλαισίου/δομής επαγγελματικών προσόντων.
  • Αναγνώριση και διασφάλιση ποιότητας.

Η Απασχολησιμότητα των αποφοίτων και των ερευνητών

  • Ακαδημαϊκά προγράμματα σπουδών και απασχολησιμότητα
  • ΑΕΙ και στρατηγικές απασχολησιμότητας που να αντικατοπτρίζουν τις πρόσφατες τάσεις σε μια ολοένα και πιο ανταγωνιστική αγορά εργασίας
  • Συνεργασία μεταξύ Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης και επιχειρήσεων/εργοδοτών για την ανάπτυξη ευκαριών απασχόλησης για μελλοντικούς πτυχιούχους
  • Απόφοιτοι στην αγορά εργασίας: μετάβαση από την εκπαίδευση στην εργασία
  • Ερευνητές στην αγορά εργασίας

Ανθρώπινο Δυναμικό, Ευρωπαϊκός Χώρος Ανώτατης Εκπαίδευσης και Ευρωπαϊκός Χώρος Έρευνας

  • Βελτίωση της ποιότητας διαδασκαλίας
  • Ο ρόλος των ακαδημαϊκών και των ερευνητών σε ένα επιχειρηματικό οικοσύστημα
  • Μετάβαση ή μετάφραση: Ο ρόλος του υπεύθυνου μεταφοράς γνώσης
  • Ο πόλεμος για τα ταλέντα: Brain Drain & Brain Gain

Επιχειρηματική εκπαίδευση και ο ρόλος των Πανεπιστημίων

  • Επιχειρηματική εκπαίδευση για την προετοιμασία των αποφοίτων για το μέλλον
  • Σχεδιασμός και παροχή προγραμμάτων σπουδών για τις δεξιότητες του αύριο
  • Ενθάρρυνση και αξιολόγηση της επιχειρηματικής νοοτροπίας, συμπεριφοράς και δημιουργικότητας.
  • Υποστήριξη των επιχειρηματικών δραστηριοτήτων των φοιτητών: Αναγνώριση του ταλέντου και προώθηση της ανάπτυξης

Έρευνα και Καινοτομία

  • Επιστημονικά και ερευνητικά πάρκα ως τόποι αλληλεπίδρασης πανεπιστημίου-βιομηχανίας
  • Ψηφιακά εργαλεία και πλατφόρμες που υποστηρίζουν και διευκολύνουν τη συνεργασία μεταξύ των πανεπιστημίων και των επιχειρήσεων.

Knowledge ecologies: ο ρόλος των ΑΕΙ στην έξυπνη εξειδίκευση και ανάπτυξη

  • Εκπαιδευτικές πόλεις της UNESCO
  • Σχεδιασμός και ανάπτυξη περιοχών καινοτομίας
  • Το πανεπιστήμιο ως συνδετικό ίδρυμα της πόλης: Ένας σύνδεσμος για τις προκλήσεις των πόλεων και των περιφερειών
  • Δημιουργία και ενορχήστρωση περιφερειακών και εθνικών συστημάτων καινοτομίας
  • Ενθάρρυνση της βιώσιμης και χωρίς αποκλεισμούς ανάπτυξης
  • Ο ρόλος των Πανεπιστημίων στους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης
  • Έξυπνη Εξειδίκευση: Δημιουργία μιας οικονομίας με γνώμονα την καινοτομία
  • Υπεύθυνη έρευνα και κοινωνική καινοτομία: ο ρόλος των πολιτών και της κοινωνίας

Πανεπιστήμιο – Επιχειρηματική Συνεργασία

  • Εδραίωση και καλλιέργεια επιτυχημένων σχέσεων με μικρομεσαίες επιχειρήσεις
  • Προώθηση μιας ολιστικής προσέγγισης για την ανάπτυξη των σχέσεων πανεπιστημίου-βιομηχανίας
  • Πρότυπα και μέθοδοι για την ενίσχυση της δυναμικής της εξωτερικής δέσμευσης των πανεπιστημίων και της βιομηχανίας.
  • Ο ρόλος των εκκολαπτηρίων και των επιχειρηματικών κέντρων στην προώθηση των start-up και scale-up εταιρειών.

 Το χάσμα καινοτομίας στην Ευρώπη

  • Εντοπισμός εσωτερικών επιχειρηματιών (intrapreneurs)
  • Καινοτομία στην Εκθετική Οικονομία: Digital Disruption και γεφύρωση του χάσματος μεταξύ Νέων Καινοτομιών και Εφαρμογής.
  • Γεφύρωση του χάσματος μεταξύ εφεύρεσης και καινοτομίας: ο ρόλος των πανεπιστημιακών start-up προγραμμάτων και του ιδιωτικού τομέα.